| 研修テーマ |
目的 |
開発能力 |
研修項目 |
育成シナリオ
＆
育成課題設定 |
育成ゴールの設定 |
２日〜 |
部下（育成対象者）の能力開発ニーズを発見し、目標を設定して適切な能力開発手段を計画・実践シナリオを策定する。また、能力開発を促進するプロジェクト（職場）風土を築き、マネジャーとして促進援助するための役割機能をコミット。
|
洞察力
分析力
判断力
決断力
事実発見力
計画力 |
- 能力開発ニーズ・目標の設定
- 能力開発のための手段や活動の選択
- 能力向上の成果と自身の促進強化
- 能力開発を促進する職場風土の構築
- 効果的な能力開発計画
|
| 育成課題の発見と育成計画 |
| 進捗・統制管理 |
エンパワーメント環境作りと条件設定
|
権限委譲 |
１日〜 |
権限委譲の機会と自らの権限委譲スタイルを認識するとともに、仕事・責任・権限を、権限委譲５つのポイントを考慮して適切かつ効率的に委任・委譲するためのスキル習得。
|
権限委譲
マネジメント・コントロール
部下育成
チーム・ビルディング
|
- 効果的な権限委譲とおかしやすいミス
- 仕事の委任と権限の委譲
- 自己の権限委譲スタイルの診断
- 権限委譲の障害とその克服方法
- 効果的な権限委譲のポイントと権限委譲の話し合い
|
| 部下指導スキル |
個への
リーダーシップ |
１日〜 |
真のリーダーであるためには、ビジョンを伝え、信頼を築いて積極的協力を得る必要がある事を理解し、1対１の話し合い通じて様々なタイプの対象者を同じベクトルへ方向づけるスキル習得。 |
リーダーシップ
説得力 |
- マネジャーのリーダーシップと地位のパワー/個人のパワー
- 自己ビジョンの確立
- リーダーとしての責務
|
対集団
リーダーシップ |
１日〜 |
集団の話し合い・会議をマネジャーとして全員の参加の参画のもとで効果的に運営し、会議課題の達成・コンセンサス形成あるいはある行動へ導くためのスキル学習。
|
ファシリテーション・リーダシップ
説得力 |
- 会議の事前計画とチェックリスト
- コンセンサス形成のための質問・傾聴
- 課題達成と運営
- 人間関係要素がもたらす障害と克服法
|
ティーチング
カウンセリング
コーチング
|
２日〜 |
基本的な問題解決型のカウンセリングスキルを習得し、さらに多様な部下に対応するような、ティーチングレベル、そして既に習得した能力開発を行うコーチングレベルを振り返りながら、以上の3つのスキルを合わせた「メンタリング」という対人スタンスの習得。
|
リーダーシップ
説得力
分析力
問題解決力 |
- 手段としてのティーチング・コーチング
- 相手との信頼関係の再構築
- 相手の力を最大限に引き出すポイント
- 問題を解決していく支援
- 目的としてのカウンセリング
- マネジャーとしてのメンタリング
|
| マネジメント |
自己職務の管理 |
１日〜 |
目標や課題の優先度を的確に把握し、自らに与えられた時間と諸資源を効果的に計画・管理・活用して 自己の仕事や責務を自らの手でコントロールするためのスキルを習得。 |
自己職務管理能力
分析力
業務計画・
組織力 |
- 自己職務管理スキル
- 自己職務のコントロール
- 時間的障害と克服法
|
